Sujet : Faut-il supprimer l'école ?

Extrait du corrigé : L'école distingue différentes disciplines (histoire, géographie, mathématiques, grammaire, littérature, etc.) qui relèvent tous de l'acquisition de connaissances. C'est cette acquisition qui est première, pour permettre la constitution d'un bagage épistémique. L'école nous introduit à un rapport de réception passive, dans lequel l'élève se contente d'emmagasiner ce qu'on lui enseigne, mais n'est pas invité à produire lui-même une pensée. - L'école laïque uniformise et objectivise au maximum la pensée, en rejetant toute opinion ou pensée sujette à polémique. L'école est un endroit clos, où les discussions extérieures cessent d'avoir cours. Les convictions personnelles (politiques, religieuses, etc.) sont abandonnées à la sphère privée et la subjectivité de chacun annihilée par ce souci de neutralité. [Il n'y a pas de philosophie sans relation maître-élève et donc sans école. L'école est l'institution démocratique par excellence.